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| 科目名 | クラスCD | クラス名 | 講師名 | 課題 |
|---|---|---|---|---|
| 入門科 | I-60 | 入門科 1-10 課 | 鈴木 | En français! Débutant / Leçon 10 P42 Dialogue 1, Dialogue 2 – Dialogueの内容を聞き質問に答える/Leçon 10 P43 Ecrivez, Parlez (Exercice 2 ) Auto-évaluation 2 P44 – P45 Auto-évaluation finale P46 – P49 |
| 入門科 | I-61/2 | 入門科 1-10 課 | 山本 | En français! Débutant / Leçon 6の二つのdialogueを日本語に訳す。/ Leçon 10 dialogue1,2の問題 / P43ページ Ecrivez を書く/ Auto-évaluation（回答あり） / 質問があれば送ってください。 |
| 初級準備 | ReE-60 | 初級準備 1-10 課 | 大善 |  PDF参照 |
| 初級準備 | ReE-64 | 初級準備 1-10 課 | ラモン | PDF参照 Leçon 10 P43 Ecrivez を書く。（PDFの模範解答に習って作る。） |
| 速習セット（入門科+初級準備） | I-60速習 | 速習セット2冊 （各 1-10課） | プピ | Auto-Evaluation 1 p24. test 1 test 4/Auto-Evaluation 2 p44 test 1 test 4/Auto-Evaluation Finale 1 p46 Exercice 1-1 Exercice 1-2/Auto-Evaluation Finale 2 p48 Exercice 1-1 Exercice 1-2/ 余力があればLeçon 10, p43 Exercice "Ecrivez"を書く。（複合過去形は未習の為、動詞は現在形にする。） |
| 総合講座 初級 | AmE1-60 | Amical 1巻 1-8 課 | シャペ | PDF参照 D’abord, faire le test sans utiliser le dictionnaire et verifiez avec le dictionnaire |
| 総合講座 初級 | AmE2-60 | Amical 1巻 9-16 課 | ミュラズ | Dans le livre : faire les exercices 1 à 9 p80-81 Dans le cahier : faire les activités de révision p48-49 et l’entraînement au DELF A1 p50-51 |
| 総合講座 初級 | AmE3-60 | Amical 1巻 17-24 課 | ペルワン | Imaginez un court dialogue entre deux anciens amis de la faculté qui se revoient après 30 ans. (utilisez le passé composé et l’imparfait par exemple) |
| 総合講座 初級 | AmE2-61 | Amical 1巻 9-16 課 | ラモン | Lire ou relire les vocabulaire et le dialogue de la leçon 16, faire les activités du manuel et les exercices du cahier qui n’ont pas été faits. Ne pas hésiter à revoir les leçons précédentes. |
| 総合講座 初級 | AmE3-61 | Amical 1巻 17-24 課 | プティジャン | Tous les exercices du cahier des leçons 23 et 24. |
| 総合講座 初級 | TE4P-61 | TEXTO 1巻 21-24 課 | ブッシェ | PDF参照 |
| 総合講座 中級 | AmM4-60 | Amical 2巻 1-6 課 | フォンテーヌ | Cahier d’activités p19, exercices 7-8-9 |
| 総合講座 中級 | AmM5-60 | Amical 2巻 7-12 課 | ミシュラン | Unité 3, leçon 12 Manuel, p. 59 : n° 7 (À vous d’agir) A. Compréhension écrite B. Expression écrite Cahier d’activités, p. 38-39 (Entraînement au DELF) Grammaire, p. 38, exercices 2, 3 et 4 Compréhension et expression écrites, p. 39, exercices 5 et 6 |
| 総合講座 中級 | AmM6-60 | Amical 2巻 13-18 課 | ベソー | Cahier d’exercice Exercice 3 p54 Exercices 4 et 5 p55 |
| 総合講座 中級 | TM7-60 | TEXTO 2巻 26-32 課 | ビエルカ | Faites les exercices écrits du bilan final à la fin du cahier d’activités de Texto 2. |
| 総合講座 中級 | AmM5-61 | Amical 2巻 7-12 課 | フォンテーヌ | Cahier d’activités p38-39 |
| クレディフ | AV1-60A | DVV 1 課 – | プティジャン | Faire un résumé du dialogue 2 de la leçon 3 et du dialogue 1 de la leçon 4. |
| クレディフ | AV1-60B | DVV 4 課 後半- | ナントワ | Preparer toutes les images (Lecon 8-2), ainsi que les Exercices 8-9-13-14-15-16, puis relire le texte lecon 8-1 et reecouter le texte 8-1 et les exercices (2-3-4-6-7-17-18) sur leur cle USB |
| クレディフ | AV2-60 | DVV 10 課 後半- | デュケノワ | PDF参照 L9 Images de transposition |
| クレディフ | AV3-60 | DVV 15 課 後半- | ランデ | histoire au passé de la 2e partie de L.16 /Image de transposition de L17 jusuqu’à l’image 23 au présent avec "il " (Il se réveille à 7h; Il se lève, Il a encore sommeil etc…) |
| 上級準備 | ReS-61A | Agenda 2 Jour 6 – | ランデ | Cahier P72, 73 Bilan/Créer une affiche publicitaire pour l’Athénée Français et l’expliquer comme Agenda 2 p 127/Réviser le vocabulaire et le subjonctif du Jour 8 |
| 上級準備 | ReS-61B | EDITO A2 Unite 3 – | ケスレー | mes etudiants ont deja beaucoup de devoirs, ils doivent donc les reprendre encore une fois lentement en evitant les fautes si possibles. |
| 総合講座 上級 | S-60B | SAISON 3 Unite 7 途中 – | ルヌール | Tous les documents (3 documents MP3, 3 pdf) sont a transmettre aux etudiants. Cordialement, Claire ・s-60b-Ulysse.mp3 pdf pdf pdf
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| 総合講座 上級 | S-60C | alter ego+ 4 Dossier 8 – | ラリア | Regardez la transcription p212 et p213 et répondez par écrit aux questions de 2 à 7. p12 A la mode? et questions p13 de 1 à 4 |
| 総合講座 上級 | S-60D | Echo B2 2e edition Unite 1 途中- | ルロン | PDF参照 |
| 総合講座 上級 | S-60E | EDITO B1 2E EDITION Unite 5 – | ケスレー | mes etudiants ont deja beaucoup de devoirs, ils doivent donc les reprendre encore une fois lentement en evitant les fautes si possibles. |
| 総合講座 上級 | S-61A | alter ego+ 3 Dossier 9 – | ミュラズ | Dans le livre : exercices 1, 2, 3 p170-171 Dans le cahier : faire les exercices 5 et 6 p92 Questions sur la feuille "La France, c’est quoi ?" : Les avis sont-ils plutôt positifs ou négatifs ? Les opinions vont-elles dans le même sens ou sont-elles contradictoires ? Etes-vous surpris(e) par une des idées exprimées ? |
| 総合講座 上級 | S-61B | alter ego+ 4 Dossier 4 途中 – | ラリア | Pour la rentrée d’avril 1) Préparer le texte p94/95 (questions de 1 à 6) 2) Raconter par écrit une entrée difficile dans une entreprise / dans une école / dans un groupe constitué (questions 7 p95). Vous pouvez imaginer! |
| 総合講座 最上級 | SS-61 | Alter Ego 5 Dossier 6 途中 – | ペルワン | Lisez le discours d’E. Macron pour l’inauguration du Louvre d’Abu Dhabi (lien ci-après) et expliquez cette phrase sous la forme d’une introduction de dissertation (une quinzaine de lignes): “”La beauté est en soi une éducation”” (9ème paragraphe) Lien: https://www.elysee.fr/emmanuel-macron/2017/11/09/discours-du-president-de-la-republique-emmanuel-macron-lors-de-l-inauguration-du-louvre-abu-dhabi-emirats-arabes-unies |
| 単科 入門/初級 | DPGE-60 | 書取入門～ディクテの手ほどき～ | 山下（利） | PDF参照 フランス語の全文を書き写して和訳 |
| 単科 入門/初級 | Pr2I-61L | 発音演習 (第2課程） | 山下（利） | PDF参照 練習１：リズムグループ区切る。P36リズムグループに区切る。＊最終日のプリントを事務所で配布します。（音声はメール配信） |
| 単科 入門/初級 | VeE-64/2 | 仏文和訳初級 | 山下（利） | 2.”Traçabilité et étiquetage, savoir faire la différence” 左下から4行目Il est～最後迄を訳す。 |
| 単科 中級 | DM-60 | 書取中級 | ラモン | PDF参照 Lire le texte et posez des questions |
| 単科 中級 | ThM-60 | 和文仏訳中級 | ラモン | PDF参照 Corriger votre traduction et posez des questions |
| 単科 中級 | DCM-61 | 中級作文（DELF対策） | ビエルカ | Présentez une œuvre d’art contemporain que vous aimez ou non, expliquez pourquoi (écrivez entre 10 et 30 lignes environ) |
| 単科 中級 | CoM-61 | 聞き取り会話中級 | シャペ | PDF参照 Vite et Bien P79 Exercices 1-4 + Ecrivez sur les objets que vous aimez |
| 単科 中級 | DM-63 | 書取中級 | シャペ | PDF参照 |
| 単科 中級 | AcM-63 | フランスの今を知る（読解） | ビエルカ | PDF参照 Lisez l’article. Ecrivez-en un résumé. |
| 単科 中級 | PhtM-65/2 | 発音弱点克服 | シャペ | PDF参照 Classez les mots de P7 en 4 colonnes comme dans l’exercice de P3 (les voyelles nasales) |
| 単科 上級 | DS-60 | 書取上級 | ラリア | Vous consultez une voyante pour connaître votre avenir. Vous imaginez ce qu’elle prédit (chance, amour, profession, santé, caractère …). Utilisez le futur. Une page maximum. |
| 単科 上級 | LitS-60 | フランス文学 | ブッシェ | PDF参照 |
| 単科 上級 | CoS-61 | 上級会話 | デュケノワ | PDF参照 |
| 単科 上級 | LePS-61 | 文学講読 プルーストを読む | 福山 | A又はBの訳を提出（両方でも可） A. 476頁11行目「Mais enfin, lui…」から同頁「je parlais d’un petit restaurant.」/B. 上の続きの文章から477頁の行空きまで。 |
| 単科 上級 | HiS-61 | フランス史学史～19世紀から現代まで～ | ナントワ | Ils peuvent deja relire les petits extraits de textes distribues en janvier/fevrier/mars. *essayer d’acheter le livre suivant en francais surtout, de le lire pendant ce mois d’avril. C’est un grand classique de Manuel scolaire francais d’Histoire des annees 1910/1950 et facile a lire en francais. Merci beaucoup. = Ernest Lavisse, Histoire de France, de la Gaule a nos jours, Armand Colin, 2014. |
| 単科 上級 | DS-63 | 書取上級 | デュケノワ | PDF参照 |
| 通訳・翻訳講座 | TrM-61 | 翻訳中級（日→仏） | ベソー | Traduire le reste du texte de Kendama du dernier paragraphe : 「無限の可能性…」. |
| 通訳・翻訳講座 | GIS-64 | 通訳ガイド準備（2次対策） | ミシュラン | PDF参照 前回出した課題を提出 |
| 古典ギリシャ語・ラテン語 | YGE-60 | ギリシャ語初級 | 島崎 | PDF参照 第23課の練習問題 ＊24課のプリントは事務所で配布します。 |
| 古典ギリシャ語・ラテン語 | YGM-61 | ギリシャ語中級1 | 兼利 | 4. The Fox and th Goat(p.2, ll.10-21) 訳して提出（語釈等を添えても可） |
| 古典ギリシャ語・ラテン語 | YGM-62 | ギリシャ語中級2 | 兼利 | ルキアノス『本当の話』25節（pp.74-75）訳す。（語釈等を添えても可） |
| 古典ギリシャ語・ラテン語 | YGS-61 | ギリシャ語上級 | 野津 | 教材の211頁 Ilias 7.161-169 の部分を日本語に訳して提出する |
| 古典ギリシャ語・ラテン語 | XLE-61 | ラテン語初級 | 島崎 | 第24課の練習問題A、B ＊春学期1回目の授業はLINGVA LATINA24課の残りの説明をしたのちVITA ROMANA1課に入ります。 |
| 古典ギリシャ語・ラテン語 | XLM-63 | ラテン語中級 | 島崎 | 第83課の残りの部分の和訳 |
| 通訳・翻訳講座 | TrS-60 | 翻訳上級（仏→日） | 梶田 | PDF参照 Le système de retraite ～avant permananteを訳す。 |